Cesta z hnízda

Kurz pro nejmladší dobrodruhy je hravě seberozvojový, pro děti (kluci i holky) ve věku 7-9 let (věkové rozmezí je orientační).

Náplní kurzu je hraní her v přírodě. Hra je nejpřirozenější způsob učení. Díky společným hrám děti budou poznávat své slabé a silné stránky.

Kurz pomáhá překonat přílišnou fixaci na matku, ovládat své emoce a budovat sociální vazby.

Prostřednictvím her, zálesáckých dovedností a aktivního pobytu v přírodě učíme rozvíjet odvahu, samostatnost, odolnost. Prohlubujeme zásadní vlastnosti a komunikační dovednosti. Poskytujeme svobodu a učíme zodpovědnosti. Pomáháme vést děti k pochopení sebe i okolního světa, komunikovat, znát své hranice a možnosti. Budujeme zdravé návyky, jakými jsou kvalitní strava, pohyb a kreativita.

Na kurzu je možná přítomnost jednoho rodiče, která může přispět k překonání prvotních obav dítěte. Každý víkendový pobyt je sestaven tak, že v sobotu budou děti bez rodiče (celodenní hra) a nedělní dopoledne nabídne společné aktivity. Rodič bude mít možnost výběru sobotní aktivity (medicine walk, rukodělný workshop či vlastní program).

OHNIVÉ KUŘE (4.-6.10.)

Týmová hra o získání potravy, kterou si připravíte zálesáckým způsobem.

Co vás čeká

ZA POKLADEM (7.-9.3.)

Hra o získání zlata ukrytého kelty.

VLÁDCOVÉ ZEMĚ (8.-10.11.)

Dobrodružná hra v lese o tom, kdo je na naší planetě nejmocnější.

ĎÁBELSKÁ PAST (4.-6.4)

Úniková hra plná hlavolamů, hádanek a nástrah.

MYSLÍCÍ RUKA (6.-8.12.)

Tvořivý víkend. Práce s nožem, keramickou hlínou, peřím a různým přírodním materiálem.

TROSEČNÍCI (31.1.-2.2.)

Celodenní hra o záchraně posádky ze ztracené vzducholodi.

PRAVĚKÉ SPORTY (23.-25.5.)

Neobvyklé sporty a pohybové aktivity našich předků. Sporty, které v televizi neuvidíte.

TAJNÉ ZPRÁVY (13.-15.6.)

Celodenní hra plná šifer, ukrytých klíčů a kódů.

Hranice jednoho člověka končí tam, kde začíná hranice druhého. Abychom společně žili a tvořili příjemné prostředí, je nutné se vzájemně respektovat. Být empatický k potřebám druhých i ke svým vlastním.

Respekt a empatie

Chlapci rozhodují, kdo, kdy, kde, co a za jakých podmínek budou dělat. To je vede k pochopení, že svobodně volit jak nakládat se svým časem je jejich vlastní zodpovědností stejně tak, jako to, jaký budou mít jejich rozhodnutí důsledek.

Svoboda a zodpovědnost

Základem jakéhokoliv procesu učení je cítit se bezpečně. To mohu pouze v prostředí, které je otevřené mým potřebám, snaží se je chápat a respektovat. Tvořit takové prostředí je naším prvotním cílem.

Bezpečné prostředí